L’objectif global de la mission d’assistance technique est d’évaluer l’état d’avancement de la mise en oeuvre de la stratégie éducative telle qu’elle est définie dans le cadre stratégique de développement du système éducatif.
L’assistance technique a pour objectifs spécifiques : i) établir une matrice d’évaluation de la mise en oeuvre de la stratégie, par objectifs quantitatifs et qualitatifs;
ii) analyser les raisons des écarts entre prévisions et réalisations;
iii) proposer des améliorations au cadre stratégique visant l’accélération de la réalisation des objectifs et l’achèvement des reformes en cours;
iv) renforcer les capacités de la DSSP en vue de pérenniser la démarche d’évaluation et d’actualisation périodique de la stratégie éducative.
Un expert en administration de l’éducation, planification de l’éducation ou équivalent (catégorie I), chef de mission,
Diplôme universitaire supérieur en éducation ou en management (niveau troisième cycle)
Expérience avérée dans l’évaluation des systèmes éducatifs (indispensable)
Expérience dans la gestion et l’organisation du secteur
Expérience en gestion et en planification du système éducatif.
La connaissance des questions relatives au système éducatif marocain serait un atout.
Une expérience pertinente dans la conception et l’animation de séminaires est indispensable,
En outre, l’expert(e) devra justifier des qualifications générales suivantes:
Au moins 15 ans d’expérience professionnelle dont une partie importante à l’échelle internationale ;
Excellente maîtrise de la langue française écrite et orale ;
Expérience attestée de travail avec des organisations internationales et/ou des administrations publiques en relation avec les domaines objet de la présente étude ;
Une expérience professionnelle dans la région méditerranéenne et en particulier au Maroc sera considérée comme un avantage.
