TITULO DEL PUESTO: Tutor/a
UBICACION: Fonseca - Guajira Con capacidad de movilizarse en el Departamento
SALVAGUARDA DE LA NIÑEZ:
Nivel 3: Este cargo tendrá contacto con niños, niñas y adolescentes frecuentemente (una o más veces a la semana) y durante visitas a los proyectos en el país.
Nosotros necesitamos mantener procesos seguros de selección, por lo cual se incluyen verificaciones rigurosas de antecedentes, refleja nuestro compromiso con la protección de los niños contra el abuso.
PROPOSITO DEL ROL:
El/La tutor/a estará a cargo de la implementación de las actividades en la comunidad y en los establecimientos educativos priorizados en los departamentos de Norte de Santander, La Guajira y Arauca, con el fin de mejorar el acceso a un aprendizaje seguro, de calidad y con un enfoque de género a niños, niñas y adolescentes afectados por las crisis y los conflictos.
AREAS CLAVES DE RESPONSABILIDAD:
A nivel operativo
-Planificar y llevar a cabo las actividades propuestas para niños, niñas y adolescentes en las comunidades y los establecimientos educativos priorizados.
-Organizar y liderar procesos de sensibilización, formación y socialización en las comunidades (niños, niñas, adolescentes, familias y cuidadores) y establecimientos educativos priorizados (niños, niñas y adolescentes), acorde con las orientaciones presentadas por el equipo y los materiales diseñados.
-Organizar y apoyar las actividades operativas del proyecto en terreno (focalización de población, entrega de kits, insumos, materiales y demás, concertación para el uso de espacios institucionales o comunitarios, entre otros).
-Apoyar en la revisión, adaptación y/o construcción del material educativo requerido para el desarrollo de las diferentes estrategias propuestas en el marco del proyecto.
-Realizar la sistematización de información derivada de las actividades del proyecto para el acceso a esta por parte del equipo implementador.
-Apoyar la identificación de las necesidades en protección de niñas, niños y adolescentes expuestas y/o afectadas por el conflicto armado y la violencia en las comunidades priorizadas para el proyecto.
-Incentivar a la comunidad en la participación de las actividades propuestas en el proyecto.
-Realizar el proceso de inscripción y llevar la asistencia de participantes en las actividades.
-Soportar las iniciativas de promoción de igualdad de género, protección y garantía de los derechos de la niñez en los establecimientos educativos y las comunidades.
-Realizar actividades recreativas, deportivas, culturales, lúdicas y de formación en los clubes comunitarios y espacios de acompañamiento en los establecimientos educativos.
-Apoyar y promover las rutas de protección infantil, salvaguarda y seguridad para los niños, niñas y adolescentes participantes del proyecto.
-Asegurar que las actividades realizadas en la comunidad y los establecimientos educativos sean seguras y amigables para los niños, niñas y adolescentes.
-Informar y responder a las intervenciones según lo determinen las responsabilidades relacionadas con la posición identificadas en la Política de protección infantil.
Nivel administrativo
-Realizar el oportuno reporte de actividades, logros y lecciones aprendidas según los esquemas y estructura del sistema de monitoreo y evaluación de la organización.
-Proporcionar la información específica de avances en el territorio, requeridos por la coordinación del proyecto.
-Participar en la elaboración informes narrativos, resolución de preguntas y consecución de datos para los donantes del proyecto.
-Recolectar información para el proceso de seguimiento a la implementación de las actividades del proyecto.
-Documentar y reportar con base en los instrumentos de gestión por resultados, el progreso del proyecto según las actividades implementadas directa en indirectamente en los establecimientos educativos, municipios y comunidades beneficiarias del proyecto.
REQUISITOS
Normalista superior, licenciatura en pedagogía infantil, educación física, educación artística, trabajador social, psicólogo u otras disciplinas relacionadas.
EXPERIENCIA Y HABILIDADES:
-Mínimo 6 meses a un año de experiencia en trabajo con niños y adolescentes como docente, tutor o cuidador de niños.
-Capacidad de relacionarse con niñas, niños y adolescentes de diferentes orígenes culturales
-Capacidad para trabajar en contextos difíciles.
-Buen conocimiento de los derechos de los niños /as, adolescentes y asuntos relacionados.
-Buenas habilidades de comunicación oral y escrita.
NOTA 1: Con la presentación para participar en la presente convocatoria se autoriza a Save the Children a comprobar la información personal suministrada, así como a hacer uso de los datos personales para efecto de comprobación en bases de datos públicas y privadas relacionadas con nuestras políticas anti fraude, lavado de activos y financiación del terrorismo. Los datos utilizados serán los indicados en la cedula de ciudadanía entregada.
NOTA 2: En todo caso, la solución a la prueba técnica será un criterio de evaluación y selección del personal, por lo que solo se usará el contenido para los efectos del proceso de selección y se respetará la propiedad intelectual del mismo, no genera en ningún caso remuneración alguna.
Se recibirán hojas de vida desde el 15 de Enero hasta el 22 de Enero de 2021.
Las propuestas presentadas una vez cumplida y pasada la hora fijada para el efecto, o radicadas en dependencia distinta a la enunciada en este documento, NO SERÁN RECIBIDAS ni tenidas en cuenta por el comité de selección, de lo cual se dejará constancia en la respectiva acta.
Esta oferta de empleo se encuentra abierta para ciudadanos colombianos o extranjeros legalmente autorizados para trabajar en Colombia y que cumplan con los requisitos establecidos en la convocatoria.
